珞珈山水BBS -- 单文区文章阅读

搜索

单文区文章阅读 [返回]
发信人: ljoyd (李济源), 信区: E.M.S 标题: 充分发扬民主是解决研究生奖学金争端的唯一方法发信站: BBS 珞珈山水站 (Mon Jun 16 11:40:37 2008) 关于奖学金评定的争端，本来和我关系不大。但是学工组的老师因为最近听到的不满电话太多，而在服务态度上的不和善让我感到有点恼火。因为我自己的申请表上有两处争议处，就打电话给学工组的老师，对于第一个争议，回复：先放这，交领导决定。第二个争议：先放这，交领导讨论。而且态度明显比较恶劣。我就想，既然这么一点解释权和决定权都没有，干嘛还要当初自己独断专行地起草奖学金评定规则呢？受大家的责骂，还害得我被这么“冷淡”对待。结果就和学工组老师就这次奖学金的不公正处理论了一番。评定规则有很多可笑处，可学工组老师还振振有词，认为它非常合理。其实老师是对的，但是这样的规则在操作时就很走样了： 1、思想品德。个人认为思想品德占15%是合理的，毕竟我们不能只学习而不要品德，但学生会和班干的加分则尤为可笑了，如本身作为班委可以加0.3分，要是被院里表扬一次就可以加1.5分。这个意味着什么呢？我干一份工作10W一年，被领导表扬下，嘿嘿，50W。老师解释说，他们对学院做出了贡献，我承认他们的贡献，而且加分也是合理的，但是这么个加法合理吗？这种加法明明受到了N多学生的批判，可老师还坚持认为是正确的。毛主席说的一句话太正确了，“高贵者最愚蠢，卑贱者最聪明”，学工组的老师不了解学生的要求和看法，凭自己臆想地认为学生会贡献大，但这个贡献得不到广大学生的支持啊！你说他贡献大，学生还说它一文不值呢？再说了，认真工作和思想品德有什么关系？要是认真负责地工作就算思想品德好，那这个世界上好人就不知道有多少了！我个人献了血，并不认为这应该加分，但是我想这和思想品德关系更大吧。品德好没加分，认真一点工作就是品德好了。这是什么逻辑，陈良宇工作干得不好？告诉你，他很有能力，只是品德不好而已。我个人对这个规则的建议是加成加分。如本身工作加分10分，那么可以依据表扬等级加成加分，如院里表扬，加成30%，学校表扬50%，省级表扬100%，国家200%。当然，如果真的是个别案件，有弘扬社会正气的效果（但这个要求应该很严格），可以由学生自己单独申请破格加分。 2、论文。论文也和可笑，某些同学花钱发了几篇烂论文，嘿嘿，一等。学工组老师坚持认为，这就叫学术。真不知道到了这个时代，还有什么学术尊严。说实话，个人也曾想使用这种方式，然终觉无聊，遂放弃。个人对这个规则的建议是一般总加分不得5分，除非在公认的牛B刊物（这类文章应该也是很严格的才对，就算学院老师也不是想发就发）上发了文章，如《经济研究》，《金融研究》，或者像我们班的一个同学在国外某杂志上发了文。这样的同学当然应该破格大幅加分，甚至应该直接给与一等。只是很多人一个人在很多都不知道名字的刊物上发了很多文，说实话，就算全部没花钱，也算不上真正的学术水平。我自己就在一个普通刊物发了一篇没给钱的，但是我就没感到自己有什么学术水平。如果我一阵狂发，不超过5分我也是服气的（当然最好规则提前公布，而不是徒然等很多同学花了不少钱，再来说无效）。其实，奖学金的评定，应该有一个导向。什么导向呢？个人认为应该是以就业和真正的学术为导向，而不是什么对学院的贡献。这次评定，对于学术的鼓励还是有的，但是对于就业的鼓励，我就没看见多少了。为什么没有对考取各种高含金量证书的鼓励，为什么在文体活动中对一般文体活动和与专业相关的文体活动进行区分？一个高级BEC证书，一个CPA证书，一个CFA一级，不比一个学生会的副部长更能给武大经管院带来未来的荣誉？参加了某某经济案例分析大赛，某某金融产品设计大赛，比唱唱歌，跳跳舞不能给武大带来更多的未来荣誉？这次评定规则我没有看到对培养学生就业实力的鼓励，我只看到了对学术的一些鼓励（毕竟不可能每个学生都发那么多文章，而且很多学生毕业之后就准备就业的）和对官僚的极大鼓励。这次奖学金的评定引来了这么多的不满，而我没有看见学工组老师的反省，却只看见了他们百般为自己振振有词地开脱，实在是很遗憾。学工组的老师为学生们所做的贡献，学生们都是看得到的，没有人故意要找老师们的麻烦。但是这次学工组的老师的确是干了一件很愚蠢的事情，其实奖学金的评定和他们没有关系，怎么评他们也拿不到那个钱，干嘛不把奖学金评定规则的起草权交给学生？当然我指得不是学生会，那只会油锅炸开.个人建议，以后每次基本奖学金评定应该交由学生来制定规则。每次评定之前两个月，每班同学自愿参加学生奖学金自评大会，但每班不少于5名。这样每位同学都有权利在这个会议中争取自己的权利，最后由大会举手表决。这样的话，我想问还有谁不服？不参加的话，“命苦不能怨政府”，你不能怪老师，怪学院，怪武大；参加了你的提案没通过，那也是民主决策，没有办法。对于最后的一些操作争议或者一些特殊情况，单独交学院领导评委会评定。所以我说，充分发扬民主是解决研究生奖学金争端的唯一方法，这次学工组老师“独断专行”地起草评定规则（关键是老师们认为的所谓的很多贡献都得不到广大学生的赞同），结果招致这么大的不满，值得学工组的老师反思，也值得我们在未来的生活引以为鉴。自以为是，独断专行是很可怕的事情，自己什么好处没捞着，还把自己送到了风头浪口。※ 修改:·ljoyd 於 Jun 16 11:46:05 2008 修改本文·[FROM: 59.172.142.] ※ 修改:·ljoyd 於 Jun 16 13:40:10 2008 修改本文·[FROM: 59.172.142.] ※ 来源:·珞珈山水BBS站 http://bbs.whu.edu.cn·[FROM: 59.172.142.*]
[返回单文区目录]

单文区文章阅读 [返回]

发信人: ljoyd (李济源), 信区: E.M.S
标题: 充分发扬民主是解决研究生奖学金争端的唯一方法
发信站: BBS 珞珈山水站 (Mon Jun 16 11:40:37 2008)

关于奖学金评定的争端，本来和我关系不大。但是学工组的老师因为最近听到的不满电话
太多，而在服务态度上的不和善让我感到有点恼火。因为我自己的申请表上有两处争议处
，就打电话给学工组的老师，对于第一个争议，回复：先放这，交领导决定。第二个争议
：先放这，交领导讨论。而且态度明显比较恶劣。我就想，既然这么一点解释权和决定权
都没有，干嘛还要当初自己独断专行地起草奖学金评定规则呢？受大家的责骂，还害得我
被这么“冷淡”对待。结果就和学工组老师就这次奖学金的不公正处理论了一番。
评定规则有很多可笑处，可学工组老师还振振有词，认为它非常合理。其实老师是对的，
但是这样的规则在操作时就很走样了：
1、思想品德。个人认为思想品德占15%是合理的，毕竟我们不能只学习而不要品德，但学
生会和班干的加分则尤为可笑了，如本身作为班委可以加0.3分，要是被院里表扬一次就可
以加1.5分。这个意味着什么呢？我干一份工作10W一年，被领导表扬下，嘿嘿，50W。老师
解释说，他们对学院做出了贡献，我承认他们的贡献，而且加分也是合理的，但是这么个
加法合理吗？这种加法明明受到了N多学生的批判，可老师还坚持认为是正确的。毛主席说
的一句话太正确了，“高贵者最愚蠢，卑贱者最聪明”，学工组的老师不了解学生的要求
和看法，凭自己臆想地认为学生会贡献大，但这个贡献得不到广大学生的支持啊！你说他
贡献大，学生还说它一文不值呢？再说了，认真工作和思想品德有什么关系？要是认真负
责地工作就算思想品德好，那这个世界上好人就不知道有多少了！我个人献了血，并不认
为这应该加分，但是我想这和思想品德关系更大吧。品德好没加分，认真一点工作就是品
德好了。这是什么逻辑，陈良宇工作干得不好？告诉你，他很有能力，只是品德不好而已
。
我个人对这个规则的建议是加成加分。如本身工作加分10分，那么可以依据表扬等级加成
加分，如院里表扬，加成30%，学校表扬50%，省级表扬100%，国家200%。
当然，如果真的是个别案件，有弘扬社会正气的效果（但这个要求应该很严格），可以由
学生自己单独申请破格加分。
2、论文。
论文也和可笑，某些同学花钱发了几篇烂论文，嘿嘿，一等。学工组老师坚持认为，这就
叫学术。真不知道到了这个时代，还有什么学术尊严。说实话，个人也曾想使用这种方式
，然终觉无聊，遂放弃。
个人对这个规则的建议是一般总加分不得5分，除非在公认的牛B刊物（这类文章应该也是
很严格的才对，就算学院老师也不是想发就发）上发了文章，如《经济研究》，《金融研
究》，或者像我们班的一个同学在国外某杂志上发了文。这样的同学当然应该破格大幅加
分，甚至应该直接给与一等。只是很多人一个人在很多都不知道名字的刊物上发了很多文
，说实话，就算全部没花钱，也算不上真正的学术水平。我自己就在一个普通刊物发了一
篇没给钱的，但是我就没感到自己有什么学术水平。如果我一阵狂发，不超过5分我也是服
气的（当然最好规则提前公布，而不是徒然等很多同学花了不少钱，再来说无效）。
其实，奖学金的评定，应该有一个导向。什么导向呢？个人认为应该是以就业和真正的学
术为导向，而不是什么对学院的贡献。这次评定，对于学术的鼓励还是有的，但是对于就业的鼓励，我就没看见多少了。为什么没有对考取各种高含金量证书的鼓励，为什么在文体活动中对一般文体活动和与专业相关的文体活动进行区分？一个高级BEC证书，一个CPA证书，一个CFA一级，不比一个学生会的副部长
更能给武大经管院带来未来的荣誉？参加了某某经济案例分析大赛，某某金融产品设计大
赛，比唱唱歌，跳跳舞不能给武大带来更多的未来荣誉？这次评定规则我没有看到对培养学生就业实力的鼓励，我只看到了对学术的一些鼓励（毕竟不可能每个学生都发那么多文章，而且很多学生毕业之后就准备就业的）和对官僚的极大鼓励。
这次奖学金的评定引来了这么多的不满，而我没有看见学工组老师的反省，却只看见了他
们百般为自己振振有词地开脱，实在是很遗憾。学工组的老师为学生们所做的贡献，学生
们都是看得到的，没有人故意要找老师们的麻烦。但是这次学工组的老师的确是干了一件
很愚蠢的事情，其实奖学金的评定和他们没有关系，怎么评他们也拿不到那个钱，干嘛不
把奖学金评定规则的起草权交给学生？当然我指得不是学生会，那只会油锅炸开.个人建议，以后每次基本奖学金评定应该交由学生来制定规则。每次评定之前两个月，每
班同学自愿参加学生奖学金自评大会，但每班不少于5名。这样每位同学都有权利在这个会
议中争取自己的权利，最后由大会举手表决。这样的话，我想问还有谁不服？不参加的话
，“命苦不能怨政府”，你不能怪老师，怪学院，怪武大；参加了你的提案没通过，那也
是民主决策，没有办法。对于最后的一些操作争议或者一些特殊情况，单独交学院领导评
委会评定。所以我说，充分发扬民主是解决研究生奖学金争端的唯一方法，这次学工组老
师“独断专行”地起草评定规则（关键是老师们认为的所谓的很多贡献都得不到广大学生
的赞同），结果招致这么大的不满，值得学工组的老师反思，也值得我们在未来的生活引
以为鉴。自以为是，独断专行是很可怕的事情，自己什么好处没捞着，还把自己送到了风
头浪口。※ 修改:·ljoyd 於 Jun 16 11:46:05 2008 修改本文·[FROM: 59.172.142.*]
※ 修改:·ljoyd 於 Jun 16 13:40:10 2008 修改本文·[FROM: 59.172.142.*]
※ 来源:·珞珈山水BBS站

http://bbs.whu.edu.cn·[FROM: 59.172.142.*]

[返回单文区目录]