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发信人: Vin (鲁秦), 信区: WHUConnection 标题: 【校办、校庆办】MIT校庆经验转载，兼一个细节上的建议发信站: 珞珈山水 (Tue Nov 22 12:48:04 2011), 站内下面的这篇文章是我和一位MIT的师兄在讨论校庆的时候师兄发给我的，我认为这些意见非常宝贵，很多地方值得武大借鉴。其中提到的一个细节让我很感动，三个宇航员身穿校衫，在航天器里为MIT带来祝福。我校在南极科考方面颇有建树，120周年校庆可否请我校的南极科考队员，从遥远的地球之极带来武大生日快乐的祝福呢？这样将无形中提升我校在地球空间信息领域的声誉，而且也无疑是相关专业(测绘、遥感、地理信息系统)最好的招生广告。这样的细节，相信也是非常温暖的。正如师兄所言，“细节的背后，往往揭示了校庆理念和目标的巨大差异。” 如何让校庆的理念深入到每个师生的心灵深处，激发师生的热情，这也是学校需要思考的。以下内容为转载的MIT校庆经验(发帖之前我已经征求了师兄的意见) ======================= 2011年是MIT建校150周年，学校在上半年展开了一系列丰富的校庆主题活动，我有幸亲身经历，感受很多。回想2003年，我也经历了武大110周年校庆；两个校庆都已经结束，给我的回忆，有着很大的不同。而2013年是武大120周年，感到有必要写一下MIT校庆见闻，供学校参考。为什么要校庆？麻省理工学院校庆的名字为MIT+150 : Inventional Wisdom (创造性的智慧)。这是一个系统的、全体参与的校庆，它包含多种类型的活动。为期150天的校庆开始于1月7号，结束于今年的毕业典礼。正如校长Susan Hockfield 的寄语所言： “我们用包括专题座谈会、表演、展览、以及标志性事件等方式，来庆祝MIT150周年；感谢教师、学生、职工、校友、各界朋友的合力，我们向全世界——同时向我们自己——清晰而自信的讲述了麻省理工学院的过去几十年间的故事。通过MIT150，我们对共同的深层次价值观有着新鲜的理解，我们将再次置身于MIT的杰出的使命和格言。我们把对过去的纪念，用来点燃我们的未来。我们正在增强社区的凝聚力，以面对前面的挑战，并服务于国家和世界。在这一学期的校庆活动中，有着这样的方向：我们必须把技能用于解决跨学科问题，以及事关全球的问题; 我们必须把生命、物理及其他工程科学作为新实施方案的催化剂——从医疗、新能源、新制造业——来促进经济增长; 我们必须把智慧融入到信息处理之中；开拓技术、文化、艺术的新联系；发展更稳定的经济模式; 在目前急需既弄得科学又掌握技术的人才的情况下，我们应该把动手的能力、基于问题解决的学习方式加以推广; 更重要的是，为了点燃未来，我们必须求知若渴，从数学，到音乐，到月球学科。对未知领域的探索，向来是任何一个重大进步的前奏；它也是人类最可贵的精神财富之一，也是我们在麻省理工学院工作的主要驱动力。我相信MIT150的智慧和自信的精神会为MIT的未来带来持续的活力：提升我们的壮志雄心，激发新的合作，鼓励更多的年轻人加入我们的行列——创造未来!” 不难看出，麻省理工学院的校庆活动MIT+150（以下简称MIT150）有着非常不一样的理念。首先，MIT150是其大学精神的继承和张扬。MIT的宪章于1861年签署，其校训是“脑和手”（Mens et Manus），是一所极富特色的致力于解决棘手的实际问题的大学。校庆的主题创造性的智慧，即是体现之一。在MIT博物馆的校庆展览中，集中展示了MIT过去150年里的创新和发明。 FAST（Festival of Art Science and Technology）艺术活动，是一个用艺术装置来庆祝MIT的创新和发明之精神的活动，其中建筑系和其他系的老师和学生，用自己亲手创作的作品发扬MIT的精神。其校庆的每一个活动，都彰显这这所学校的特色与活力。其次，MIT150是形式丰富、内容充实的盛宴。MIT150包括：系列专题性及跨学科的讨论会；全校及各个院系的学术活动；针对校园的设计和竞赛；接待日和媒体宣传；博物馆的主题展览；若干重大的活动，穿插其中；针对学校历史、校园相关的课题设计的课程；大型校园开放日；布置师生的艺术作品在校园不同的地点，营造气氛；重在学生参与的舞蹈等表演；毕业典礼；Toast to the Tech 酒会和焰火晚会。令人印象深刻的活动有，在波士顿会展中心举行的为期一天的大型Next Century Convocation,大会上校长等用IPad签署MIT下一世纪的宪章，全场雷动。再者，MIT150是一个组织充分，全民参与的庆典。MIT150的系列活动如此丰富，详细的计划和高水平的组织和管理，是其取得预期目标的重要保证。活动分类，例如学术类型的活动和社交性的活动各成体系；大型活动穿插于校庆过程中，例如开始的媒体见面会、接待和展览，中期的Convocation宪章的签署，结束时的毕业典礼和烟火晚会等。MIT150的活动注重师生的深度参与。热爱舞蹈的，可以参加在Lobby 7举行的Flash mop（快闪），在一场突如其来的充满青春气息的舞步之后，校长Susan 女士和大学吉祥物Beaver携手，在人群的簇拥下走来，场面震撼。喜欢学术的，可以参加由建筑系组织的校园雕塑设计竞赛，获奖作品被陈列与专门的展廊。而校园开放日，是针对于校外人士，特别是青少年儿童准备的，可以和宇航员一起体验航天器，可以和规划师一起设计未来城市，可以和学生一起进行机器人大赛等等。我们需要什么样的校庆？显而易见，跟我们司空见惯的校庆相比，MIT150这样的活动更能提升学校的社会声誉，增加学校的品牌价值，扩大学校的影响力，并且振奋学校的精神，激发师生对学校的认同和感情。而传统的校庆（晚会加讲话的模式），则很难达到这样的效果。校庆不是一个孤立的活动，而是一个审视历史，展望未来的一个机会。借助这样的机会，我们应该思考一下三个问题：我们是谁（定位），我们从哪里来（历史），我们往哪里去（目标）。对于一个具有历史的学校，历史上的大学章程、校训、校歌是否仍有价值，当今的校训和校歌是否需要与时俱进；校庆正式这样一个机会，促使我们温故知新。MIT业已具有完善的大学章程，明确的办学理念；然后校方仍然觉得，当今的世情、未来的发展，需要MIT审时度势，应对新的挑战，因此MIT于校庆中期，召开Next Century Convocation，回顾过去，展望未来，签署新世纪的章程。校庆也是提升学校管理水平的演习。理念的落实需要每一步的精心准备，和百分百的执行力。从校庆网站的制作，活动的组织，到媒体的宣传，以及海报的张贴，都需要大量人力、物力的安排。注重细节，也是MIT150校庆活动的亮点。因为细节的背后，往往揭示了校庆理念和目标的巨大差异。例如，其校庆网站http://mit150.mit.edu/ 就是一个很好的范例。网站设计简介而且新颖，内容丰富而充实。这不仅是网站制作者的功劳，更是整个校庆参与者的集体工作成果。由于学校组织充分，师生热情亦高涨，例如，三个宇航员身穿校衫，在航天器里为MIT带来祝福，这个视频，不仅感染每个观众，更是一个吸引科研经费、未来学子的绝好的广告。薛魁 2011/7/10于波士顿 Department of Architecture, MIT -- 日知其所无，月勿忘其所能。 ※ 修改:·Vin 于 Nov 22 13:54:32 2011 修改本文·[FROM: 222.20.247.] ※ 来源:·珞珈山水 http://bbs.whu.edu.cn·[FROM: 222.20.247.]
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发信人: Vin (鲁秦), 信区: WHUConnection
标  题: 【校办、校庆办】MIT校庆经验转载，兼一个细节上的建议
发信站: 珞珈山水 (Tue Nov 22 12:48:04 2011), 站内

下面的这篇文章是我和一位MIT的师兄在讨论校庆的时候师兄发给我的，我认为这些意见非常宝贵，很多地方值得武大借鉴。其中提到的一个细节让我很感动，三个宇航员身穿校衫，在航天器里为MIT带来祝福。

我校在南极科考方面颇有建树，120周年校庆可否请我校的南极科考队员，从遥远的地球之极带来武大生日快乐的祝福呢？这样将无形中提升我校在地球空间信息领域的声誉，而且也无疑是相关专业(测绘、遥感、地理信息系统)最好的招生广告。这样的细节，相信也是非常温暖的。正如师兄所言，“细节的背后，往往揭示了校庆理念和目标的巨大差异。”

如何让校庆的理念深入到每个师生的心灵深处，激发师生的热情，这也是学校需要思考的。

以下内容为转载的MIT校庆经验(发帖之前我已经征求了师兄的意见)
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2011年是MIT建校150周年，学校在上半年展开了一系列丰富的校庆主题活动，我有幸亲身经历，感受很多。回想2003年，我也经历了武大110周年校庆；两个校庆都已经结束，给我的回忆，有着很大的不同。而2013年是武大120周年，感到有必要写一下MIT校庆见闻，供学校参考。

为什么要校庆？

麻省理工学院校庆的名字为MIT+150 : Inventional Wisdom (创造性的智慧)。这是一个系统的、全体参与的校庆，它包含多种类型的活动。为期150天的校庆开始于1月7号，结束于今年的毕业典礼。正如校长Susan Hockfield 的寄语所言：

“我们用包括专题座谈会、表演、展览、以及标志性事件等方式，来庆祝MIT150周年；感谢教师、学生、职工、校友、各界朋友的合力，我们向全世界——同时向我们自己——清晰而自信的讲述了麻省理工学院的过去几十年间的故事。

通过MIT150，我们对共同的深层次价值观有着新鲜的理解，我们将再次置身于MIT的杰出的使命和格言。我们把对过去的纪念，用来点燃我们的未来。我们正在增强社区的凝聚力，以面对前面的挑战，并服务于国家和世界。在这一学期的校庆活动中，有着这样的方向：
     我们必须把技能用于解决跨学科问题，以及事关全球的问题;
     我们必须把生命、物理及其他工程科学作为新实施方案的催化剂——从医疗、新能源、新制造业——来促进经济增长;
     我们必须把智慧融入到信息处理之中；开拓技术、文化、艺术的新联系；发展更稳定的经济模式;
     在目前急需既弄得科学又掌握技术的人才的情况下，我们应该把动手的能力、基于问题解决的学习方式加以推广;
     更重要的是，为了点燃未来，我们必须求知若渴，从数学，到音乐，到月球学科。对未知领域的探索，向来是任何一个重大进步的前奏；它也是人类最可贵的精神财富之一，也是我们在麻省理工学院工作的主要驱动力。
我相信MIT150的智慧和自信的精神会为MIT的未来带来持续的活力：提升我们的壮志雄心，激发新的合作，鼓励更多的年轻人加入我们的行列——创造未来!”

不难看出，麻省理工学院的校庆活动MIT+150（以下简称MIT150）有着非常不一样的理念。

首先，MIT150是其大学精神的继承和张扬。MIT的宪章于1861年签署，其校训是“脑和手”（Mens et Manus），是一所极富特色的致力于解决棘手的实际问题的大学。校庆的主题创造性的智慧，即是体现之一。在MIT博物馆的校庆展览中，集中展示了MIT过去150年里的创新和发明。 FAST（Festival of Art Science and Technology）艺术活动，是一个用艺术装置来庆祝MIT的创新和发明之精神的活动，其中建筑系和其他系的老师和学生，用自己亲手创作的作品发扬MIT的精神。其校庆的每一个活动，都彰显这这所学校的特色与活力。

其次，MIT150是形式丰富、内容充实的盛宴。MIT150包括：系列专题性及跨学科的讨论会；全校及各个院系的学术活动；针对校园的设计和竞赛；接待日和媒体宣传；博物馆的主题展览；若干重大的活动，穿插其中；针对学校历史、校园相关的课题设计的课程；大型校园开放日；布置师生的艺术作品在校园不同的地点，营造气氛；重在学生参与的舞蹈等表演；毕业典礼；Toast to the Tech 酒会和焰火晚会。令人印象深刻的活动有，在波士顿会展中心举行的为期一天的大型Next Century Convocation,大会上校长等用IPad签署MIT下一世纪的宪章，全场雷动。

再者，MIT150是一个组织充分，全民参与的庆典。MIT150的系列活动如此丰富，详细的计划和高水平的组织和管理，是其取得预期目标的重要保证。活动分类，例如学术类型的活动和社交性的活动各成体系；大型活动穿插于校庆过程中，例如开始的媒体见面会、接待和展览，中期的Convocation宪章的签署，结束时的毕业典礼和烟火晚会等。MIT150的活动注重师生的深度参与。热爱舞蹈的，可以参加在Lobby 7举行的Flash mop（快闪），在一场突如其来的充满青春气息的舞步之后，校长Susan 女士和大学吉祥物Beaver携手，在人群的簇拥下走来，场面震撼。喜欢学术的，可以参加由建筑系组织的校园雕塑设计竞赛，获奖作品被陈列与专门的展廊。而校园开放日，是针对于校外人士，特别是青少年儿童准备的，可以和宇航员一起体验航天器，可以和规划师一起设计未来城市，可以和学生一起进行机器人大赛等等。

我们需要什么样的校庆？

显而易见，跟我们司空见惯的校庆相比，MIT150这样的活动更能提升学校的社会声誉，增加学校的品牌价值，扩大学校的影响力，并且振奋学校的精神，激发师生对学校的认同和感情。而传统的校庆（晚会加讲话的模式），则很难达到这样的效果。

校庆不是一个孤立的活动，而是一个审视历史，展望未来的一个机会。借助这样的机会，我们应该思考一下三个问题：我们是谁（定位），我们从哪里来（历史），我们往哪里去（目标）。对于一个具有历史的学校，历史上的大学章程、校训、校歌是否仍有价值，当今的校训和校歌是否需要与时俱进；校庆正式这样一个机会，促使我们温故知新。MIT业已具有完善的大学章程，明确的办学理念；然后校方仍然觉得，当今的世情、未来的发展，需要MIT审时度势，应对新的挑战，因此MIT于校庆中期，召开Next Century Convocation，回顾过去，展望未来，签署新世纪的章程。

校庆也是提升学校管理水平的演习。理念的落实需要每一步的精心准备，和百分百的执行力。从校庆网站的制作，活动的组织，到媒体的宣传，以及海报的张贴，都需要大量人力、物力的安排。注重细节，也是MIT150校庆活动的亮点。因为细节的背后，往往揭示了校庆理念和目标的巨大差异。例如，其校庆网站

http://mit150.mit.edu/ 就是一个很好的范例。网站设计简介而且新颖，内容丰富而充实。这不仅是网站制作者的功劳，更是整个校庆参与者的集体工作成果。由于学校组织充分，师生热情亦高涨，例如，三个宇航员身穿校衫，在航天器里为MIT带来祝福，这个视频，不仅感染每个观众，更是一个吸引科研经费、未来学子的绝好的广告。

薛魁
2011/7/10于波士顿
Department of Architecture, MIT

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日知其所无，月勿忘其所能。

※ 修改:·Vin 于 Nov 22 13:54:32 2011 修改本文·[FROM: 222.20.247.*]
※ 来源:·珞珈山水

http://bbs.whu.edu.cn·[FROM: 222.20.247.*]

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